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日志

 
 

2017年09月11日  

2017-09-11 10:03:02|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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3鼓励中培养幼儿完成任务的能力:幼儿有上进心,表示欲强,希望得到家长们褒扬。家长们应正确引导,恰当鼓励,让幼儿良好的表示欲望得以充分发挥,巩固已具有的完成任务的基本能力,克服缺点,为自己,为他人做力所能及的事,成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步,就及时给予具体的褒扬,投以赞许的目光。

幼儿园的孩子大多是比较小,幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到家长们和保育员的精心照料,而到小学,许多方面都要求孩子自我管理了如在幼儿园孩子们以游戏为主要活动形式,寓学于玩的而到小学则是以课堂学习为主要活动形式了幼儿园一般都能保证充足的午睡时间,而到小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有,孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死,但到小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就肯定形成一个坡度,要求孩子去适应一种变化了学习生活。增强孩子的适应性。吴老师

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